/Država finansira 36 zanimanja sa po 5.000 dinara mesečno

Država finansira 36 zanimanja sa po 5.000 dinara mesečno

Budući srednjoškolci koji se ove godine odluče za školovanje kroz dualni model obrazovanja na nekom od deficitarnih zanimanja moći će da računaju na mesečnu podršku države od 5.000 dinara,
saopšteno je nakon što je Kancelarija za dualno obrazovanje objavila listu obrazovnih profila za školsku 2026/27. godinu.

Na spisku se nalazi ukupno 36 zanimanja za kojima domaća privreda trenutno iskazuje najveću potrebu. Lista je formirana na osnovu analiza tržišta rada, zahteva poslodavaca i dosadašnjeg interesovanja učenika za određene obrazovne profile.

Spisak svih 36 deficitarnih zanimanja za školsku 2026/27. godinu:

Autoelektričar
Bravar-zavarivač
Vozač motornih vozila
Galanterista kože
Građevinski tehničar
Dekorater zidnih površina
Električar
Izrađivač hemijskih proizvoda
Industrijski mehaničar
Instalater vodovoda, grejanja i klima uređaja
Kuvar
Konobar
Mesar
Mehaničar motornih vozila
Mehaničar tekstilnih mašina
Modni krojač
Monter telekomunikacionih mreža
Obućar
Operator za izradu nameštaja
Operator mašinske obrade rezanjem
Operator osnovnih građevinskih radova
Operator u prehrambenoj industriji
Pekar
Polagač obloga
Poslastičar
Rukovalac građevinskom mehanizacijom
Stolar
Tapetar-dekorater
Trgovac
Tehničar vitikulture i enologije
Tehničar za izradu i održavanje alata
Tehničar za metalurške tehnologije
Tehničar za informacione tehnologije
Tehničar za upravljanje otpadom
Tehničar mehatronike
Tehničar modelar odeće

Pravo na novčanu podršku ostvaruju svi učenici koji upišu neki od obrazovnih profila obuhvaćenih programom dualnog obrazovanja. Podsticaj iznosi 5.000 dinara mesečno tokom devet meseci školske godine, a isplaćuje se tokom celog trajanja srednjoškolskog školovanja. Sredstva se uplaćuju direktno na namenski račun učenika otvoren u Banci Poštanska štedionica.

Dualno obrazovanje podrazumeva kombinaciju teorijske nastave u školi i praktične obuke kod poslodavca. Učenici deo vremena provode u učionici, a deo u kompanijama gde, uz stručni nadzor mentora, stiču konkretna znanja i veštine neophodne za budući posao.

Prednost ovog sistema ogleda se u tome što se mladi tokom školovanja direktno upoznaju sa radnim procesima i zahtevima tržišta rada. Osim državne podrške, učenici ostvaruju i naknadu za učenje kroz rad koju obezbeđuju kompanije u kojima obavljaju praksu, dok im stečeno iskustvo povećava šanse za zaposlenje odmah nakon završetka školovanja.

Nadležni ističu da je cilj dualnog obrazovanja stvaranje kvalitetnog kadra u oblastima gde već postoji nedostatak radne snage, ali i pružanje mladima sigurnijeg puta ka zaposlenju i profesionalnom razvoju.

Sve kompanije koje žele da učestvuju u sistemu dualnog obrazovanja i prime učenike na praktičnu obuku moraju da ispune propisane uslove i prođu postupak akreditacije, dok se prijave realizuju elektronskim putem preko portala „Dualno obrazovanje“.

Reporter